Muzische activiteiten als afsluit van het thema BOS

Wat een leuke voormiddag!
We veranderden van juf of meester !!! Alle kinderen werden in groepjes verdeeld. Ze mochten deelnemen aan 3 workshops.
Wat stond er op het programma?
poppenkast, schminken, jager in het bos, uilen versieren, spinnenwebben, bos knutselen, bosdansen, bostekeningen in paint op de computer, dieren plooien (origami)
Van Muzische voormiddag afsluit thema bos

Rode hoed is gevoelshoed




Vandaag kregen de leerlingen een klascadeautje. Dat bezorgt alvast een goed gevoel.
Ze moeten Wally zoeken op een klasposter. We verklappen het niet, iedereen mag het zelf zoeken. Bij deze poster kun je ook het spelletje spelen: 'ik zie ik zie wat jij niet ziet'.

De rode hoed staat voor gevoel. De vragen die erbij passen zijn:

Hoe voel ik me daarbij?
Hoe voel ik me nu?
Welk voorgevoel heb ik?
Wat voel ik aan?


Bij een conflict op de speelplaats, thuis, in de klas is het de bedoeling dat de leerlingen hun gevoel beschrijven. Maar we hopen dat er op het einde van het gesprek een goed gevoel overheerst m.a.w. het probleem is uitgepraat, de ruzie is voorbij.

Bosdagen: NIET VERGETEN

Vandaag, maandag 17 oktober, gaat het 3de leerjaar tot en met het 6de leerjaar naar het bos in Oostende.
Dinsdag 18 oktober gaan de kleuters en het 1ste en 2de leerjaar naar Bulskampveld.

Groene hoed = ideetjes hoed



De groene hoed: creatief denken
Deze hoed staat voor creativiteit, groei, energie en leven. Je brengt alternatieven en nieuwe ideeën aan. Je bent opbouwend, vruchtbaar.
Je mag freewheelen (vrij associëren) in je manier van denken.
Hoe kan het anders?


De vragen die bij de groene hoed passen:

Kan ik dit “anders” doen? Hoe?
Wat kan ik zoal doen?
Hoe los ik iets op?
Hoe kunnen we dit “anders” doen?
Ik heb een nieuw idee!
Ik zoek een “andere weg” om dit
op te lossen.
Als we nu eens……….?


Opdracht voor de leerlingen

Onlangs kwam ik een dame tegen die een papieren zak op haar hoofd had.
Ik dacht dat ze bang was dat een lama zou spuwen in haar gezicht.

Weten jullie nog dingen waardoor ze een zak op haar hoofd draagt?
Zij is ongelofelijk lelijk.
Ze is een overvaller
Zij is ontvoerd.

De kinderen brachten nog allerlei redenen naar voor.
Ze mogen nu het hoofd die zij bedenken eens tekenen en kleuren.

Het volgende kon natuurlijk ook: